ДЕНЬ ЕДИНОГО ТЕКСТА

Добро пожаловать

День за днем

Приём в ОУ

Государственная итоговая аттестация выпускников

Комплексная безопасность в МБУ

Психолого-педагогическое сопровождение

Билет в будущее

Уважаемые родители, на сайте Проекта «Билет в будущее» открыт раздел для родителей, с которым можно ознакомиться по ссылке http://bilet-help.worldskills.ru/parents

Городской сквозной проект

Информационно – библиотечный центр

Услуги в электронном виде

Ворлдскиллс для профессионального долголетия

Специальная программа профессионального обучения и дополнительного профессионального образования граждан предпенсионного возраста

ЦДиМИ "Спектр"

КШП "Дружба"

Спрашивали? Отвечаем

Вы здесь: Главная Новости ДЕНЬ ЕДИНОГО ТЕКСТА

ДЕНЬ ЕДИНОГО ТЕКСТА

Категория: Новости

Обновлено 21.05.2021 15:54

Автор: Администратор сайта МБУ «Школа № 32»

19 мая 2021 года в 5в, 6а, 7аб классах прошел ДЕНЬ ЕДИНОГО ТЕКСТА.

День единого текста – это технология работы с одним и тем же текстом на нескольких уроках в течение одного дня.

ДЕНЬ ЕДИНОГО ТЕКСТА – это технология смыслового чтения. Благодаря созданию единого образовательного пространства в школе использование этой технологии позволяет эффективно формировать у учащихся навыки читательской грамотности как необходимого условия развития всех видов функциональной грамотности.

В этот день у учащихся прошли уроки по особому расписанию. В 5 классе были уроки по русскому языку, математике, технологии, биологии. В 6 классе уроки по русскому языку, истории, изобразительному искусству. В 7-х классах – по русскому языку, физике, биологии, географии.

На уроках русского языка под руководством учителя была проведена кропотливая работа с текстом. Учащиеся определили тему и основную мысль текста, выделили главную и второстепенную информацию, провели работу с лексическим значением определенных слов, терминов или понятий.

На уроках математики, физики, биологии, истории и других предметах учителя предложили ученикам определенные задания по прочитанному тексту. Но, чтобы выполнить эти задания, надо внимательно читать текст, «прислушиваться» к каждому слову, потому что или одно слово, или одно словосочетание даст подсказку, поможет решить задачу. Уроки прошли увлекательно, интересно. В конце учебного дня был проведен мониторинг эффективности и результативности реализации образовательного события. Учащиеся выполнили диагностическую работу по выявлению уровня читательской грамотности.

После таких комплексных работ с текстом (на разных уроках) у учеников повышается мотивация к работе с текстом, так как создаются условия для формирования и развития читательской компетенции школьников, и ученики понимают, что на уроке главный информационный центр - это текст. Ученики учатся внимательно читать текст, прислушиваться к каждому слову не только на уроках русского языка и литературы, но и на других предметах.